طی تحقیقاتی که در ژاپن روی گروهی از افراد انجام شد، کودکان ده ساله ای را که از بهره هوشی تقریبا یکسانی برخوردار بودند، در چند محیط متفاوت قرار دادند. محیط مطالعه نفر اول، اتاقی نامرتب و درهم ریخته بود. اتاق نفر دوم، به میزان کمتری درهم‌ریخته بود و اتاق نفر سوم، کمی منظم‌تر و خلوت‌تر بود و به همین ترتیب تا نفر هزارم که اتاقی کاملا منظم با کمترین وسایل داشت. بعد از پایان تحقیق، محققین متوجه شدند دانش‌آموزانی که در محیط منظم قرار داشتند، نتیجه‌ی بهتری در آزمون‌هایشان کسب کردند. تلاش کنید که هنگام مطالعه یک درس، کتاب‌ها و جزوه‌های درس دیگری روی میز قرار نداشته باشد و اطرافتان را از هر وسیله اضافه‌ای خالی کنید.